Orientation Scolaire


questionnements-sur-orientation-scolaire

 

Face à un choix d’orientation, Anne-Claude Clarke accompagne de façon interactive, en face à face ou à distance, les lycéens, les étudiants à Bordeaux ou ailleurs afin de les aider à faire émerger leur projet.

Cet accompagnement intègre la personne dans toute sa globalité – compétences, aptitudes, talents, tempérament, intérêts.

 

Les 4 objectifs de cet accompagnement :

Mieux se connaître, Prendre conscience de ses ressources et aptitudes, de son fonctionnement et de ses comportements, de ses centres d’intérêt et facteurs de motivation. Prendre la mesure de son potentiel et développer la confiance en soi.

Elargir son champ de connaissance des métiers possibles.

Identifier son projet : métiers et/ou filières qui correspondant.

Déterminer la stratégie la plus adaptée au profil du bénéficiaire. (cursus, approche pédagogique, études, écoles…)

 

 

Comment est articulé l’accompagnement ?

articulation-accompagnement-projet

 

Objectif et Méthodologie :

 

Définir l’attente précise du jeune et de ses parents pour cet accompagnement.

Adopter une attitude d’exploration ouverte, curieuse et bienveillante autour de la personne afin de mettre en évidence ses talents, son tempérament, ses compétences, ses intérêts, ses aspirations, ses points forts et ses points de vigilance… (tests de personnalité, tests d’intérêts professionnels, intérêts et aptitudes scolaires, exploration de ses valeurs et aspirations).

Aider le jeune à prendre conscience de ses richesses, de ses particularités, de ses modes de fonctionnements, des environnements qui lui correspondent.

Aider le jeune à explorer le monde du travail pour mieux découvrir la diversité des métiers et identifier ceux qui l’attirent.

Sur la base des différentes investigations menées, identifier le ou les projets qui correspondent au bénéficiaire.

Mettre en évidence le parcours, les études, le chemin pédagogique et les environnements les plus appropriés qui permettront la mise en œuvre du projet d’orientation scolaire.

Etablir un bilan écrit de l’ensemble du parcours et le restituer au cours d’un entretien en présence du jeune et de ses parents.

 

En conclusion :

 

L’accompagnement doit aboutir à une meilleure connaissance de soi et des métiers, à l’émergence du projet d’orientation et à l’apport de conseil sur la stratégie à adopter en identifiant notamment la filière scolaire la plus appropriée (préconisations sur les études, les établissements,…).

L’ensemble de la démarche s’articule autour de 3 à 4 entretiens individuels (suivant la demande) et un bilan final.